No normative free lunch: relevance and the autonomy of the normative domain

نویسندگان

چکیده

Abstract The autonomy thesis is the claim that one cannot get a normative statement from purely descriptive statements. But despite its intuitive appeal precise formulation of has remained elusive. In recent paper, Maguire (2015) makes promising suggestion should be understood in terms ground. Maguire’s formulation, I argue, based on controversial taxonomic assumptions make into non-substantive claim. develop an alternative ground-based appeals to notion relevance, which turn using tools truthmaker semantics. This avoids well-known counterexamples other formulations and significant advantages over formulation.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

surveying the relevance of proportions to the content of quran verses

چکیده : قرآن چشمه سار زلال هدایتی است که از سوی خداوند حکیم نازل شده تا بشر را به سر منزل کمال برساند. و در این راستا از شیوه های گوناگون بیانی خطابی و بلاغی استفاده کرده تا با فطرت زیبا طلب انسان درآمیزد و اورا مقهور خویش ساخته، به سوی کمالات سوق دهد.ازجمله جنبه های بارز اعجاز بیانی قرآن وجود فواصل در پایان آیات است که کار برد سجع و قافیه در کلام بشر شبیه آن است. برخی ازعلمای سلف تفاوت هایی ب...

15 صفحه اول

Normative Conflicts that Depend on the Domain

Norms are being used in multi-agent systems as a powerful abstraction to capture social constraints. Norms regulate the behavior of the agents by describing the actions that can be performed, actions that must be performed, and actions that cannot be performed. One of the main challenges on design and implementation normative systems is that norms may conflict with one another. Although there a...

متن کامل

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

Reinterpreting No Free Lunch

Abstract Since its inception, the "No Free Lunch" theorem (NFL) has concerned the application of symmetry results rather than the symmetries themselves. In our view, the conflation of result and application obscures the simplicity, generality, and power of the symmetries involved. This paper separates result from application, focusing on and clarifying the nature of underlying symmetries. The r...

متن کامل

Moral Learning: Conceptual foundations and normative relevance

What is distinctive about a bringing a learning perspective to moral psychology? Part of the answer lies in the remarkable transformations that have taken place in learning theory over the past two decades, which have revealed how powerful experience-based learning can be in the acquisition of abstract causal and evaluative representations, including generative models capable of attuning percep...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Synthese

سال: 2021

ISSN: ['0039-7857', '1573-0964']

DOI: https://doi.org/10.1007/s11229-021-03371-6